2010拓展訓(xùn)練心得感言
拓展訓(xùn)練結(jié)束了,但留在心里的震撼卻是永恒的。訓(xùn)練的時(shí)間雖短,收獲卻很大
?;仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練,感受頗深。
這次訓(xùn)練,是一次身心的大洗禮,是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練,而是一種文化、一種精神、一種理念;同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。
拓展訓(xùn)練的過程中,我得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。
它改變了我這些年來的思維模式,超越了自我,認(rèn)識了團(tuán)隊(duì)的巨大力量,也領(lǐng)悟了
創(chuàng)新的重要意義。我將努力在以后的工作中,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神,出色的完成領(lǐng)導(dǎo)安
排的所有工作。
下面是這次拓展訓(xùn)練體會(huì):
一、是要以大局為重。我們的集體是臨時(shí)組織起來的,每個(gè)人都有不同的性格特
點(diǎn)、生活習(xí)慣、喜好、長處和短處,這些習(xí)慣,有些對團(tuán)隊(duì)有利,有些對團(tuán)隊(duì)有害。在
實(shí)際工作中要正確區(qū)分個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益,不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來,要
積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài),準(zhǔn)確定位,服從安排。為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù),我
們必須遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)協(xié)作,揚(yáng)長避短,甘于奉獻(xiàn)。
二、是要學(xué)會(huì)相互配合。在工作中,各單位之間需要溝通和信息的共享,需要相
互配合和協(xié)調(diào),形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
三、是遇到問題應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考。在工作中,不要為表面的現(xiàn)象所困擾,有些印
象其實(shí)是主觀的臆想,需要你的耐心和智慧,通過分析、判斷,充分了解它的本質(zhì),通
過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo),通過溝通交流,才能建立多贏的局面。
四、是要因村適用。要看到差異,容納差異,協(xié)調(diào)差異,利用差異,在差異中取
長補(bǔ)短,在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。
五、是分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后,各司其職,
有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性,使其既知道自己應(yīng)該做什么,又思考怎樣做
好。
六、是做事要先做計(jì)劃,再開展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。
這次拓展訓(xùn)練給我印象最深的就是“畢業(yè)墻”這個(gè)項(xiàng)目在“畢業(yè)墻”項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)
,一堵4.5米的高墻,光滑、沒有任何工具,要求所有的隊(duì)員都翻越過去,才算勝利。
在這個(gè)項(xiàng)目中,我不想說我學(xué)到了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的,也不想說集體的能力是偉大的
,更不想說人的潛能是無限的……這個(gè)游戲給于我的,除了感動(dòng),還是感動(dòng)。
為第一個(gè)爬上墻頭,堅(jiān)持救上個(gè)一個(gè)又一個(gè)同伴的朋友感動(dòng)!為在下面咬著牙甘當(dāng)
基石,讓一個(gè)個(gè)同伴們踏著自己的肩頭求生的朋友感動(dòng)!
為指揮大家伙兒逃生,用自己的雙手將同伴們一個(gè)一個(gè)高高舉起的朋友感動(dòng)!直到墻下只剩下了一個(gè)同伴,再?zèng)]有人給他當(dāng)基石供他向上攀爬的時(shí)候,于是,一個(gè)體重較輕的隊(duì)友從墻頭上垂了下來,墻下的隊(duì)友堅(jiān)定的抓住了墻上同伴的腳。當(dāng)最后一人成功躍上墻頭的時(shí)候,響起了經(jīng)久不息的掌聲。
擴(kuò)展培訓(xùn)后感悟心得
通過本次培訓(xùn),我真切地感悟到,人的潛能是需要開發(fā)的;周密的計(jì)劃與正確的決策是成功的關(guān)鍵;心態(tài)決定思路,思路決定出路;只有想不到的,沒有做不到的;成功源于團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力。
拓展訓(xùn)練旨在挑戰(zhàn)極限、挖掘潛能、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,提高人們的分工協(xié)作能力。這次拓展訓(xùn)練使我受益匪淺。下面就我對這次拓展訓(xùn)練談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
在這次的軍事拓展訓(xùn)練我收益很多:
一、幫助我成長,提高了我的自信心、勇氣、意志力還有責(zé)任感。
二、拓展項(xiàng)目中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識,改善自我人際關(guān)系。
在整個(gè)訓(xùn)練期間,我們每一個(gè)人都會(huì)得到團(tuán)隊(duì)其它成員的幫助和支持,同時(shí),為了解決某一問題,甚至完成一個(gè)合作項(xiàng)目,我們每個(gè)人都必須就自己的看法、觀點(diǎn)、思想去和其他團(tuán)隊(duì)成員分享,討論,甚至相互質(zhì)證,這是一個(gè)最易產(chǎn)生思想火花的時(shí)刻。在這里,每個(gè)人的性格優(yōu)勢,能力優(yōu)勢,都得到極大的發(fā)揮
第一,
通過“火線穿越”項(xiàng)目的執(zhí)行情況。使我深深的感到,一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)對一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說是至關(guān)重要的,他起著決定性的作用。群策群力固然重要,但是任何一個(gè)項(xiàng)目的完成,必須且只能執(zhí)行一個(gè)方案,方案一旦確定,大家只要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,各執(zhí)其責(zé),認(rèn)真完成自己的任務(wù),那么既定目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo),大家各行其是,我行我素,那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一盤散沙,就像無頭的蒼蠅,那么最后的結(jié)果只有一種,那就是以失敗而告終
。因此,面對任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)決策后,應(yīng)義無返顧的領(lǐng)導(dǎo)大家一起朝著既定目標(biāo)前進(jìn),到達(dá)勝利的彼岸。除了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo),每個(gè)人還要有主人翁的精神,把活動(dòng)當(dāng)成一次真正的考驗(yàn),參與到整個(gè)活動(dòng)中把自己應(yīng)該做的事情發(fā)揮到最大程度。通過上述項(xiàng)目的完成,我認(rèn)為當(dāng)我們遇到某項(xiàng)任務(wù)和工作的時(shí)候,我們首先應(yīng)該明確目標(biāo),然后就是制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的預(yù)案,一個(gè)合理、完整的計(jì)劃是完成任務(wù)的保障。如果沒有一個(gè)可行性的方案,大家盲目蠻干,我們的工作就有可能南轅北轍,遠(yuǎn)離目標(biāo)。有了計(jì)劃,按計(jì)劃執(zhí)行,那么我們離目標(biāo)越來越近,直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成任務(wù)。
第二
通過“軍姿訓(xùn)練”、“一圈到底數(shù)35”等項(xiàng)活動(dòng),使我深刻地感受到:一個(gè)人的行為,對個(gè)人的成就來說或許微不足道,但對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說,其中每位成員的行為,都會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績。在工作中,雖然我們的工作是平凡的,但是,只要我們認(rèn)真地做好身邊的每一件事情,不要因小而不為,在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),恪盡職守,這樣才能造就一支過硬的隊(duì)伍,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
第三,
通過“信任背摔”這項(xiàng)活動(dòng),作為團(tuán)隊(duì)中的每一位成員應(yīng)與大家進(jìn)行良好的溝通,通過溝通,才能產(chǎn)生信任,信任才能產(chǎn)生力量,以至于把自己的生命也托付給自己的團(tuán)隊(duì)。溝通是每個(gè)人做事的前提。同樣,在我們的日常工作中,也應(yīng)與上級、同事進(jìn)行溝通,心靈相通便會(huì)產(chǎn)生共鳴,這樣,我們的工作完成起來就會(huì)簡單化,容易化;同時(shí)也意識到每個(gè)人對自己團(tuán)隊(duì)、對隊(duì)友的責(zé)任,這樣彼此間相互信任和支持,自然而然就有了自信心和勇氣。
拓展訓(xùn)練匆匆過去,時(shí)間說長也長,說短也短,但是那一幕幕感人的場景在我的心里留下了深深的烙印。
我會(huì)將這次拓展訓(xùn)練的成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,勇于面對生活、工作中的困難,與大家共同分享取得成績后的喜悅,爭做一名生活的強(qiáng)者。
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